很多人都害怕写作文，或者，至少觉得写作是件麻烦事儿。当然也有不少人喜欢写作文，可是也难免会遇到写不出、写不好的苦恼时刻。
其实我特别想跟你说：这很可能并不是你的能力不够，而是你所学的写作方法……不够好。
我看到过太多孩子，被一些不太对头的写作方法“困住”，不仅束缚了文字和表达，甚至还被限制了自由思考的可能性，只能像做填空题那样、按照少数几种固定格式来写作文，写出一些自己都不认可的、完全不真实的文章。这样真是太糟糕了！
写作，应该是每一个独立灵魂的自由表达。
其次才是应付学校作业、在考试中获得高分……
作业和考试，是阶段性的、限定范围内的目的，我都理解。之所以把这套课程命名为《实战写作课》，就包含着“学会以后，就能轻松应对作业、考试等实际任务”的意思。
但是，与此同时，我仍希望你能学到真正有用的写作技术——能用自己的语言，写自己的经历，表达自己的感受与思考。
我们这样说吧：真正的写作技术类似于“道”，而应付作业、考试用的方法则类似于“术”。“道”是一切的基础，学成之后，不仅受益良久，而且回到“术”的层面，也能手到擒来。

七堂视频录播课
《猫教授的实战写作课》由复旦中文系博士、现为专栏作者与小说作者的猫博士——袁坚开发、主讲。从写作类型及实践中的问题两个角度，提供最核心、最真实的内容。课程共7章，21课时，420分钟。

本次课程包含《猫教授实战写作课》（精品录播课）
1、猫老师谈了7种最常见的写作类型，可以覆盖90%以上的作业与考试作文。你甚至可以把这套课当作是“写作辞典”，遇到任何作文题都不妨来查一查：有哪些对应、可用的方法。
2、猫老师谈了许多实用的写作方法，从如何收集素材，到如何选择素材、确立文章的核心，到如何搭建结构，及如何落笔成文，都有对应的方法。这些方法不仅对课上所谈的写作类型有用，而且对其他的写作类型（如创意写作、学术性写作）都适用。
3、猫老师谈了许多写作中的常见错误，都是猫老师在指导学生、批阅作文时总结出来的，希望你听完课以后可以避免。相对应地，猫老师也给出了破解错误、提升文章品质的方法。
4、当然，猫老师还谈了从自己常年写作、和长时间指导学生（包括成年人学员）写作的经历中总结出来的各种独门秘籍：五感写作法、动词写作法、五花肉写作法……等你来过招。
总而言之，这是一门足以让你应付考试、又能协助你学习真正的写作之道的课程；是一个真实的写作者（和一只喵~）基于长期的写作、及指导学生的经验，总结出来的实战方法。

袁坚（猫博士、猫老师）
复旦大学中文系博士，多年媒体人，现为专栏作者、小说与童话作者。
曾任绘本馆课程总监、互联网创业公司策划总监。
多年从事公益；多年潜水经验（AOW持证），海洋文化倡导者。
2016年创办“猫博士工作坊”，提供各类新鲜、有趣，既脑洞大开、又具专业性的阅读与写作课程。

1. 4~9年级孩子，轻松、高效写作文
2.想要学习专业写作方法，写出更有趣文章的成年人。本课所教授的方法同样适用于成年人，可以与孩子展开亲子共读，一起分享好作品、一起探讨大家共同感兴趣的话题

1. 学生能了解写作的多种方式，开始独立写作的孩子，轻松、高效写作文
2. 学生能从多个不同的角度了解写作的思路，提升多元思维；
3. 学生能掌握专业写作方法，写出更有趣文章；
4. 学生能享受写作的乐趣，并在写作中获得更多收获。

第一章 猫博士的分步写作法
第一课时 告别低效率的写作方法
第二课时 分步写作法-1：从素材到结构
第三课时 分步写作法-2：从细节到表达
第二章 写一项活动
第一课时 活动三阶段：计划/执行/成果
第二课时 切分步骤，多维度拓展内容
第三课时 重点关注：行动步骤与过程
第三章 写一件事
第一课时 如何定义“一件事”？
第二课时 猫博士的“故事台阶”
第三课时 试试“五花肉写作法”
第四章 写多件事
第一课时 像搭积木一样搭结构
第二课时 如何写"游记"？
第三课时 处理“命题作文”的有效方法
第五章 写一个人
第一课时 挖掘人物的独特性
第二课时 人物特写：专门写一个人
第三课时 在叙事的过程中如何写人
第六章 写一个地方
第一课时 从多个角度观察：熟悉的地方
第二课时 尝试多种结构，写出新鲜感
第三课时 综合多种写作法，写得更灵活
第七章 讨论一个问题
第一课时 从讨论“一句话”开始
第二课时 如何写出“读后感”？
第三课时 有条有理地表达自己的观点